任课老师

专业/班级

实验室地点

实验课名称

实验准备人员

评价分值

评价项目

评  价  细  则

分值

得分

实验教学准备15

教学目标明确，多媒体课件准备认真；

4

实验材料准备齐全，各类材料标注清楚，摆放有序，符合实验要求

4

实验室环境整洁,有必要的安全设施；

4

实验分组恰当合理，实验材料充足，无严重影响实验的干扰因素

3

实验教学内容25

实验内容有助于提高观察和动手操作能力；

10

实验项目有助提高综合分析和创新能力；

8

实验教材实用、有创新。

7

实验教学过程30

实验内容说明简明扼要，时间分配恰当；

10

示范操作规范熟练，方法、要领的提示条理清楚；指导学生认真、耐心

10

积极引导学生讨论，理论联系实际，启发性强

10

实验教学效果20

能按要求完成实验，掌握课堂规定技术操作并能解决遇到的问题

8

能独立完成实验报告，正确分析实验结果和数据，实验讨论发言踊跃

7

课堂纪律良好，实验秩序井然，无仪器、设备及教学标本损坏和实验事故发生

5

总体印象10

对该门实验课程的总体评价

10

总分